1月8日，传播学院组织教师共赴河南艺术中心，观看跨界融合音乐剧《愚公移山》，在欣赏艺术盛宴的同时，领悟其中蕴含的文化艺术与思政元素，为教育教学注入新活力。

音乐剧《愚公移山》紧紧围绕着“愚公移山”这一中华民间传说而展开，同时在文本和舞台表现上实现了多线并行的故事架构，通过当代大学生“王宁”的视角，切入现实真实与历史虚构交织的时空线索，融入当代中国知识分子以及广大劳动群众对传统文化和民族精神的回望和传承，该剧将传统音乐剧元素与中文“说唱”创新融合形式，搭配精心雕琢的舞美效果，成为河南省艺术精品剧目，并获得了2024年度国家艺术基金的支持。

观看结束后，传播学院的教师们深刻认识到这部音乐剧的多重价值，纷纷畅谈感悟。我院青年教师潘冬珂表示：“愚公移山精神本就是中华民族的精神脊梁，在这部剧中展现得淋漓尽致。它教会学生们在面对学习、科研乃至未来人生路上的艰难险阻时，要有坚定信念、持之以恒，这正是思政教育融入专业课程的绝佳切入点，能引导学生树立正确的人生观与价值观。”青年教师李雪也从专业视角分析：“音乐剧创作团队将传统文化如此创新性呈现，背后是对民族文化的高度自信。我们在教学中，要把这种文化自信传递给学生，让他们明白传承中华优秀传统文化是当代青年的责任担当，培养学生的家国情怀，这是课程思政的核心要义之一。”

此次组织教师观看音乐剧《愚公移山》活动，是我院推动教师队伍文化建设、促进教学与实践深度融合、落实课程思政的关键一步。教师们通过近距离接触此类蕴含思政富矿的文艺作品，汲取创作灵感，将思政元素巧妙融入专业教学，为培育兼具卓越专业技能与高尚品德、深厚家国情怀的新时代传媒人才筑牢根基。展望未来，学院将持续发力，挖掘更多文化资源，搭建多元平台，让课程思政落地有声，助力人才培养与专业建设。