综合新闻
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我院2026届毕业生开题答辩顺利举行
2025-11-14冬意初显,学思正浓。为把好人才培养的质量关,强化毕业创作的过程管理,引导学生将理论知识与专业实践深度融合。11月11日下午在文质楼,郑州师范学院传播学院为2026届广播电视学(融媒体方向)、网络与新媒体、播音与主持艺术三个专业的毕业生,举行了毕业创作开题答辩会。答辩现场,学术氛围严肃而热烈。这既是一场严谨的考核,也是一次宝贵的集体指导。学生们围绕各自的选题,从选题目的、选题意义、创作思路、主要内容、文献综述到创新之处,...
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我院播音与主持艺术专业学子斩获第六届国际大学生配音大赛特等奖
2025-11-03在刚刚闭幕的第六届国际大学生配音大赛暨鉴湖声音艺术季决赛上,我院播音与主持艺术系主任王慧莹老师带领的6人团队荣获大赛特等奖,创下我院历史最佳成绩。我院播音与主持艺术专业学生罗羿飞、李昱霏、孙泽翔、胡煜博、姬捍军、丁玺然组成的参赛团队,在游戏动漫类赛道256组选手中突出重围,一鸣惊人。“我们反复揣摩角色心理,力求让每一个音节都饱含情感。”李昱霏说:“这次获奖是对我们整个团队数月来辛勤付出的最大肯定。通过比赛,...
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传播学院师生赴郑州广播电视台开展专业见习活动
2025-11-03为深化课堂教学改革,强化实践教学环节,增进2025级新生对融媒体时代下新闻传播行业前沿动态的直观认识,10月31日上午,院长汪鹏带领2025级广播电视学(融媒体方向)专业全体学生及教师代表赴郑州广播电视台开展认知见习活动。本次活动精心设计了参观、体验、座谈等多个实践环节,构建了一个立体化的专业认知课堂。同学们走进电视台核心部门,与一线媒体人面对面交流,对专业学习与个人发展规划有了更清晰的认识。 走进现场:在媒体核心区感受行业脉搏本次见习活动如同一堂生动的“...
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传播学院2025级新生开启专业见习之旅:探访航空港国际新闻中心与聚美空港竖屏电影基地
2025-10-31秋意正浓,求知当时。为进一步深化课堂教学改革,强化实践教学环节,贯彻应用型的办学理念,帮助2025级新生建立对传播行业的系统认知,让学生走出课堂,深入行业一线,直观了解媒体融合背景下传播行业的发展现状与变革趋势,准确把握新媒体生态的运行逻辑与前沿动态。10月30日下午,院长汪鹏带领2025级新生及教师代表先后探访河南郑州航空港国际新闻中心与聚美空港竖屏电影基地,开启了一场别开生面的专业认知实践课程。第一站:河南郑州航空港国际新闻中心—...
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我院网络与新媒体专业学子在第十届中国数据新闻大赛河南赛区斩获多项奖励
2025-10-27近日,第十届中国数据新闻大赛河南赛区评选结果揭晓。我院学子凭借扎实专业功底与创新作品设计崭露头角,斩获省级二等奖1项、三等奖2项、优秀奖5项。其中,3支获奖团队获全国赛报送资格,多名教师获评“优秀指导教师”,学院荣获“优秀组织单位奖”,再添学子入围国家级赛事的重要成果。“我们的作品初心希望构建可交互元宇宙空间,让用户‘走进’数据,感受文旅与科技融合。”我院22级网络与新媒体学生曹嘉琦分享到:“创作中最大的挑战是对数据的整合以及对提示词的调整。...
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我院副院长蔡莹受聘为河南省社科普及专家
2025-10-23近日,我院副院长蔡莹被正式聘任为“河南省社科普及专家”,标志着她在社科理论普及领域的专业能力与贡献获得了省级层面的高度认可。 蔡莹同志自1995年参加工作以来,始终奋战在高校教学与理论研究一线,现任传播学院副院长,拥有北京师范大学文学博士学位,是一名长期致力于中国文化、文艺理论、思想政治、意识形态与舆论舆情研究的学者。作为一名中共党员,她始终恪守社科普及工作者的政治原则,强化责任担当,勤于学习、甘于奉献,...
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我院学子获第13届未来设计师NCDA·AIGC挑战赛省级二等奖并晋级全国赛
2025-10-23近日,第13届未来设计师NCDA全国高校数字艺术设计大赛省级赛AIGC挑战赛结果公布,我院2023级网络与新媒体专业逯梦寒、2023级广播电视学(融媒体方向)王诚成、高东团队凭借扎实专业能力与创新创意,斩获省级二等奖并获全国赛报送资格,书写我院AIGC领域赛事新篇章。“这次比赛收获很大。”参赛学生逯梦寒表示,“不仅通过赛事加深了对AIGC的认知,学到了不少课堂内外的知识,更是提升了行动力,认识到了团队的重要性。”谈及全国赛,...
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捷报!我院团队斩获中国国际大学生创新大赛(2025)河南赛区省级二等奖
2025-10-17近日,中国国际大学生创新大赛(2025)河南赛区选拔赛圆满落幕,我院“年画谜影:剧本杀与短剧双轨并行,非遗年画潮向未来”项目,凭借扎实的技术创新与清晰的实践价值,从全省众多参赛项目中脱颖而出,成功斩获省级二等奖。此次成绩的获得,既是团队成员日夜打磨、协同攻坚的成果,更充分展现了我院在非物质文化遗产创新方向的学科优势与育人实力,彰显了学院将创新创业教育融入人才培养、鼓励学生扎根实践解决实际问题的显著成效。...
